บันทึกอนุทินครั้งที่8

วิชา การจัดประสบการศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

เวลาเรียน วันอังคาร เวลา15:00– 17:30น.

วันพฤหัสบดี เวลา15:00– 16:40น

ครูผู้สอน อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

ความรู้ที่ได้รับ

วันที่ 3เดือน มีนาคม 2558

วันนี้อาจารย์ให้นำอุปกรณ์การทำลูกชุบมา เพราะวันนี้จะเรียนเรื่องการทำลูกชุบ และทำงานพิมพ์ภาพ

กิจกรรมที่1การปั้นลูกชุบ

อุปกรณ์

-ถั่วเขียวบด ครึ่งโล

-สีผสมอาหาร

-ไม้จิ้มฟัน

-แผ่นโฟม

-ผงวุ้น

-หม้อไฟฟ้า

-น้ำตาลทราย ครึ่งกิโล

-เกลือปน

-พู่กัน

วิธีทำ

-นำถั่วเขียวกระเทาะเปลือกครึ่งโล ไปแช่น้ำไว้ 1 คืน จากนั้นนำไปต้มจนเละ

เสร็จแล้วกรองน้ำออกแล้วนำถั่วเขียวมาบดให้เละ แล้วใส่น้ำตาลทรายครึ่งโลเทลงไป ตามด้วยเกลือปน ครึ่งช้อนชา แล้วขย้ำจนส่วนผสมเป็นเนื้อเดียวกัน

-จากนั้นนำถั่วเขียวไปเคียวบนกะทะไฟฟ้า คนไปเรื่อยๆ จนถั่วเหนี่ยวจนเข้าที่ และสามารถปั้นให้เป็นรูปต่างๆ ได้

-นำถั่วมาปั้นให้เป็นรูปต่างๆ ตามต้องการแล้วใช้ไม้จิ้มฟันเสียบด้านใด ด้านหนึ่ง

-นำสีผสมอาหารที่ผสมน้ำแล้ว ใช้พู่กันจุ่มสีผสมอาหารแล้วนำมาระบายบนลูกชุบที่เราปั้นเสร็จแล้ว จากนั้นก็รอจนสีแห้ง

-ขณะที่รอสีผสมอาหารแห้งนั้น นำหม้อไฟฟ้าใส่น้ำครึ่งหม้อแล้วนำผงวุ้นใส่ลงไปหมดห่อ จากนั้นเปิดไฟให้ร้อนสุด แล้วคนไปเรื่อยๆ จนวุ้นเป็นเนื้อวุ้นพร้อมที่จะนำลูกชุบมาจุ่มได้

-จากนั้นนำลูกชุบที่ระบายเสร็จแล้ว จุ่มลงที่หม้อวุ้นแล้วนำไปเสียบไว้กับแผ่นโฟมรอให้วุ้นแห้งแล้วนำมาจุ่มรอบสอง ควรจุ่มวุ้นสัก 2 - 3 รอบ เพื่อความเงาของลูกชุบและความหนาของวุ้น  

                                                                                                                                                                    

    การปั้นลูกชุบ                                                                                ขณะต้มผงวุ้นเพื่อใช้ในการชุบลูกชุบ

                             

ขั้นตอนการทำลูกชุบ

1. เตรียมสีผสมอาหารผสมกับน้ำ
2. ปั้นถั่วเหลืองที่เตรียมไว้เป็นรูปร่างต่างๆตามต้องการแล้วนำไปเสียบไม้
3. ใช้พู่กันจุ่มสีแล้วทาถั่วเหลืองรูปต่างๆที่ปั้นไว้
4. ตั้งน้ำแล้วเทผงวุ้นใส่ คนไปเรื่อยๆจนหมอวุ้นเป็นสีใสๆ
5. นำลูกชุบที่ทาสีเรียบร้อยแล้วไปจุ่มวุ้น ลูกละสองครั้ง ห่างประมาณ 3 นาทีค่อยจุ่มครั้งที่ 2
6. รอให้แห้งแกะไม้ออก แล้วนำมาใส่จานรับประทานได้

กิจกรรมการพิมพ์ภาพ
สีผสมอาหารหรือสีโปสเตอร์ใช้ในการทำงานศิลปะพิมพ์ภาพ

1. งานพิมพ์จากพืช ภาพทุ่งหญ้ากับผีเสื้อ

เป็นการนำพืชผักสวนครัวชนิดต่างๆไปจุ่มกับสีผสมอาหารแล้วนำมาทาบใส่กระดาษปรู๊ฟ ให้เป็นเรื่องราวต่างๆตามจินตนาการ

2.งานพิมพ์จากวัสดุหาง่าย เป็นกิจกรรมที่นำวัสดุที่หาง่ายมาทำงานศิลปะ เช่น แกนทิชชู่ ดินสอ เป็นต้น นำวัสดุไปจุ่มกับสีผสมอาหารแล้วนำมาทาบใส่กระดาษA4 ให้เป็นเรื่องราวต่างๆตามจินตนา

3.งานพิมพ์ภาพจากการแกะสลัก เช่น แกะสลักผักหรือผลไม้ ภาพบ้านแสนสบาย

นำวัสดุที่แกะสลักเป็นรูปต่างๆไปจุ่มกับสีผสมอาหารแล้วนำมาทาบใส่กระดาษA4 ให้เป็นเรื่องราวต่างๆตามจินตนาการ

4.งานพิมพ์จากฟองน้ำ ภาพดอกไม้ผลิบาน

ตัดฟองน้ำเป็นรูปทรงต่างๆ หรือเป็นแผ่นขนาดเดิมจากนั้นนำไปจุ่มกับสีผสมอาหารแล้วนำมาทาบใส่กระดาษA4 ให้เป็นเรื่องราวต่างๆตามจินตนาการ

5. งานพิมพ์จากอวัยวะภายในร่างกาย ภาพอวบอิ่ม

นำอวัยวะภายในร่างกายไปจุ่มกับสีโปสเเตอร์แล้วนำมาทาบใส่กระดาษA4 ให้เป็นเรื่องราวต่างๆตามจินตนาการ

การนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้

1. รู้เทคนิกและวิธีการทำลูกชุบและเรายังสามารถนำไปทำกินเองได้หรือนำไปเป็นอาชีพเสริมก็ได้
2. นำวัสดุที่หาได้ง่ายใกล้ตัวเรามาสร้างงานศิลปะได้
3. นำไปใช้สอนวิชาศิลปะเกี่ยวกับการพิมพ์ภาพให้เด็กปฐมวัยได้
4. นำรูปแบบงานศิลปะต่างๆไปถ่ายทอดให้กับเพื่อนหรือผู้ที่ยังไม่รู้
5. นำเทคนิคการใช้สีน้ำการพิมพ์ภาพไปบูรณาการต่อยอดในการทำงานศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัย
6. ให้เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการหยิบจับสิ่งของและได้สัมผัสกับสีน้ำ
7. เก็บผลงานไว้ดูเบื่อนำไปใช้ในอนาคต
8. นำไปเผยแพร่ให้ให้กับสาธารณะเพื่อเป็นประโยชน์ต่อคุณครูอนุบาลท่านอื่น
9. นำไปประยุกต์ใช้กับวิชาอื่น

การประเมินการเรียนการสอน
ประเมินตนเอง

เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย นำอุปกรณ์ในการทำกิจกรรมมาครบตามที่อาจารย์ได้มอบหมายให้เตรียมมา ตั้งใจทำกิจกรรมในห้องเรียนเป็นอย่างมากถึงจะไม่ค่อยสวยแต่ก็ตั้งใจทำจนสุดฝีมือ
ประเมินเพื่อน

เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจทำกิจกรรมในห้องทุกครั้งเพื่องานจะได้ออกมาสวยงามและทันเวลาในการเรียนการสอนมากเตรีมอุปกรณ์ในการทำงานศิลปะมาครบทุกกลุ่มมีการเตรียมความพร้อมก่อนทำกิจกรรม

ประเมินอาจารย์

เข้าสอนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย หาอุปกรณ์มาให้นักศึกษาในการทำกิจกรรมตลอดและเป็นที่ปรึกษาในขณะทำกิจกรรมเป็นอย่างดีอำนวยความสะดวกได้แก่นักศึกษาได้ยอดเยื่ยมมาก อาจารย์ใส่ใจในการทำกิจกรรมของนักศึกษา คอยเสนอแนะในสิ่งที่ดีๆให้ตลอด มีกิจกรรมศิลปะที่หลากหลายน่าสนใจ 

บันทึกอนุทินครั้งที่7

วิชา การจัดประสบการศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

เวลาเรียน วันอังคาร เวลา15:00– 17:30น.

วันพฤหัสบดี เวลา15:00– 16:40น

ครูผู้สอน อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันที่24เดือน กุมภาพันธ์2558

"วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอยู่ในช่วงสอบกลางภาค"

                 บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วิชา การจัดประสบการศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

เวลาเรียน วันอังคาร เวลา15:00– 17:30 น.

วันอังคาร ที่  17 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

ครูผู้สอน อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

สิ่งที่ได้รับความรู้ในวันนี้ 

ความรู้ที่ได้รับ

วันเป็นการทำกิจกรรมสีน้ำทุกคนเตรียมผ้ากันเปื้อนมาทุกคนเพราะวันนี้เป็นสีน้ำเดี๋ยวสีจะเลอะเสื้อผ้าเราได้ จากนั้นอาจารย์ก็อธิบายว่าวันนี้เราจะทำกิจกรรมกัน14ชิ้น ดังนี้

1.วาดภาพด้วยสีน้ำ  2.การหยดสี  3. การเทสี   4. เป่าสี 5. เป่าพองสบู่ 6. กลิ้งสี 7. ทับสี 8.พ่นสี

9. ย้อมสี 10.จุดสีสร้างภาพ 11. การเพ้นก้อนหิน 12. ละเลงสี 13.ดึงเส้นด้ายชุบสี 14.สลัดสี

ภาพที่1 วาดภาพด้วยสีน้ำโดยไม่ใช้ดินสอร่างภาพ

      ภาพที่2 เป็นการหยดสีโดยการนำพูกันไปจุ่มกับสีน้ำแล้วให้สีมันหยดลง ถ้าใช้กระดาษA4 เมื่อเราหยดสีลงไปสีจะไม่      แตกตัว แต่ถ้าใช้กระปอนด์ชุบน้ำสีก็จะกระจายแตกตัวออกมาสวยกว่าหยดใส่กระดาษA4

                              ภาพที่3 เป็นการเทสี โดยนำสีหยดใส่กระดาษแล้วเอียงกระดาษไปทางซ้ายไปทางขวาตามที่สีไหล

                                  ภาพที่4 เป่าสี โดยนำสีหยดใส่กระดาษแล้วใช้หลอดเป่าให้สีแตกเป็นรูปต่างๆ

ภาพที่5 เป่าพองสบู่ โดยนำสีผสมอาหารมาผสมกับน้ำแล้วเทแชมพูลงไปแล้วคนให้เข้ากัน จากนั้นก็นำหลอดมาเป่าให้เกิดฟองขึ้นแล้วใช้กระดาษทับฟอง ก็จะได้รูปฟองติมาในกระดาษตามสีที่เราเป่าในเป่าฟองสบู่เราจะใช้3สีด้วยกันคือ สีแดง สีฟ้า สีเขียว

ภาพที่6 กลิ้งสี โดยนำกระใส่ลงไปในฝากล่องแล้วหยดสีลงไปตามที่เราต้องการ จากนั้นก็นำลูกแก้ว2-3ลูกมาใส่ลงไปในฝากล่องที่มีกระดาษอยู่ จากนั้นก็กลิ้งลูกแก้วไปเรื่อยๆจนเกิดภาพหรือเส้น

ภาพที่7 ทับสี โดยการนำกระดาษมาพับครึ่งแล้วนำสีหยดลงในกระดาษตามที่เราต้องการ จากนั้นก็พับกระดาษลงไปแล้วรีดให้สีแตกตัวจากนั้นก็เปิดกระดาษออกก็จะได้ภาพตามที่เราได้หยดสีลงไป

ภาพที่8 พ่นสี โดยการนำกระดาษปอนด์มาแล้ววาดภาพลงไปตามจินตนาการของเรา จากนั้นก็ตัดภาพที่เราได้วาดมาวางในกระดาษA4 แล้วใช้สีที่ใส่ขวดสำหรับฉีด ฉีดลงไปในกระดาษก็จะเกิดรูปดังภาพ

ภาพที่9 ย้อมสี ผสมสีตามที่เราต้องการ จากนั้นก็นำกระดาษทิชชูมาพับเป็นรูปทรงต่างๆตามที่เราต้องการ เมื่อพับเสร็จแล้วก็นำไปกระดาษทิชชูไปจุ่มกับสีที่เตรียมเอาไว้ ก็จะได้ออกมาดังภาพ

ภาพที่10 จุดสีสร้างภาพ วาดภาพลงไปในกระดาษปอนด์ตามจินตนาการ เมื่อวาดภาพเสร็จแล้วก็คัตเตอร์บัตรมาจุ่มในสีน้ำแล้วจุดลงไปในรูปภาพที่เราวาดไว้

ภาพที่11 การเพ้นก้อนหิน เลือกก้อนหินที่มีรูปทรงสวยงามเมื่อได้ก้อนหินแล้วก็นำไปล้างน้ำให้สะอาดแล้วเช็ดให้แห้ง จากนั้นก็นำมาเพ้นเป็นรูปอะไรก็ได้ตามจินตนาการของเรา

ภาพที่12 ละเลงสี  เราจะทำการต้มสีก่อนโดยมีวิธีต้มดังนี้ 1.นำน้ำใส่ลงไปในหม้อแล้วนำแป้งมันเทลงไปตามที่เราต้องการ 2. คนให้เข้ากันจนมันเหนียวแล้วคนไปเรื่อยๆจากนั้นก็นำสีเทลงไปเราใช้สีเหลืองเทลงไป

3. คนให้เข้ากันแล้วรอให้หายร้อน ให้พออุ่นๆจากนั้นก็เทลงไปในกระดาษปอนด์แล้วก็ใช้มือละเลงให้ทั่วกระดาษแล้ววาดภาพลงไปแต่เราใส่แป้งมันน้อยไปมันจึงวาดเป็นภาพไม่ได้

4.เมื่อวาดเสร็จก็นำไปตากในห้องห้ามให้โดนแดดถ้าโดนแดดกระดาษจะหอ

ภาพที่13 ดึงเส้นด้ายชุบสี ตัดเชือกให้มีขนาดเท่ากันจำนวน5เส้น จากนั้นก็นำไปจุ่มสีตามที่เราต้องการแล้วนำลงมาใส่กระดาษก็จะเกิดภาพต่างๆ

ภาพที่14 สลัดสี โดยการนำแปรงสีฟันมาจุ่มกับสีน้ำแล้วสลัดลงไปในกระดาษก็จะเกิดภาพตามที่เราจินตนาการ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-ได้รู้วิธีการทำงานศิลปะด้วยสีน้ำมากขึ้นและสามารถนำไปสอนเด็กได้ในบางชิ้นงานที่มีความง่ายเด็กสามารถทำได้

-ในการทำศิลปะด้วยสีน้ำเราต้องระมัดระวังในการใช้สี

-ได้รู้จักสีน้ำที่หลากหลายและได้ลงมือทำด้วยตนเองเราก็จะได้นำไปพัฒนาให้ดียิ่งๆขึ้นไปได้

การประเมินการเรียนการสอน

ประเมินตนเอง

  -เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายงานว่ามีชิ้นอะไรบ้าง

  -ทำกิจกรรมอย่างตั้งใจ และสนุกสนานในการทำกิจกรรม

 ประเมินเพื่อน

  - เพื่อนๆเข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย ทุกคนตั้งใจทำกิจกรรมอย่างสนุกสนาน และทุกคนช่วยเหลือกันในการเป่าฟองสบู่

ประเมินครูผู้สอน

 - อาจารย์มาสอนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย จัดเตรียมอุปกรณ์ให้กับนักศึกษาอย่างพร้อมเพียง อธิบายในการทำกิจกรรมให้ทุกคนเข้าใจ นักศึกษาขาดเหลืออะไรอาจารย์ก็จะหามาให้ อาจารย์จะเดินดูทุกครั้งที่นักศึกษาทำกิจกรรม

                 บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วิชา การจัดประสบการศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

เวลาเรียน วันอังคาร เวลา15:00– 17:30 น.

วันพฤหัสบดี ที่  10 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

ครูผู้สอน อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

สิ่งที่ได้รับความรู้ในวันนี้

การเรียนการสอนในวันนี้เป็นการทำศิลปะ ทั้งหมด 10 ชิ้นดังภาพ

1.    เป็นการนำกระดาษทรายแบบหยาบมาตัดเป็นรูปต่างๆตามจินตนาการของเรา

2.    เมื่อตัดเป็นรูปร่างแล้วให้เอาไปติดลงในกระดาษแข็งแล้วนำกระดาษA4 มาทาบลงกับรูปแล้วใช้สีเทียนระบาย

3.    เมื่อระบายสีเทียนเสร็จก็จะเห็นภาพตามที่เราได้ติดไว้ในกระดาษ

4.    ถ้ากระดาษทรายหยาบมากก็จะเห็นรูปภาพมาก

5.    แต่ภาพนี้กระดาษทรายไม่ค่อยหยาบมากภาพจึงไม่ค่อยชัดเท่าไหร่

ภาพที่1

ภาพที่2

ภาพที่3

                                                           1.การวาดภาพตามจินตนาการโดยใช้สีเทียนไม่ใช้ดินสอและยางลบ

ภาพที่4

                    1.เป็นการนำสีเทียนสีต่างๆตามที่เราชอบมาระบายลงไปในกระดาษ กระดาษที่ใช้คือกระดาษA4

                    2.จากนั้นก็นำสีชอล์กที่เป็นสีทึบๆมาทาทับอีกครั้ง จากนั้นก็ใช้ไม้จิ้มฟันหรือตะปู อะไรก็ได้ที่มีปลายแหลมมา                      วาดเป็นรูปอะไรก็ได้ตามจินตนาการของเรา

ภาพที่5

                                   1.เป็นภาพการนำพื้นผิวต่างๆหรือใบไม้และวัสดุต่างๆหรือสิ่งของมาทาบกับกระดาษ อาจจะต่อเติม                                         ให้เป็นรูปต่างๆตามจินตนาการ

 ภาพที่6

                                  1.ภาพสีเทียนร่วมใจโดยการนำสีเทียนตั้งแต่3สีขึ้นจับมารวมกันแล้ววาดลงไปในกระดาษ

                                   2.ทุกคนในกลุ่มช่วยกันทำ จึงเกิดภาพนี้ขึ้นมา

   ภาพที่7

                                   1.วาดภาพด้วยสีเทียน วาดรูปอะไรก็ได้ตามจินตนาการของเรา

                                   2.จากนั้นก็ใช้สีน้ำมาระบายในรูปภาพที่เราวาดก็จะเห็นภาพที่ชัดเจนขึ้น

                                   เพราะสีเทียนเป็นน้ำมันจึงไม่กลืนน้ำ

    ภาพที่8

                                    1.เป็นการวาดภาพด้วยสีเทียนเหมือนภาพที่7 แต่ภาพนี้จะขยี้แล้วเอาสีน้ำระบายเหมือนภาพที่7

                                    2.จะเห็นได้ว่ากระดาษที่เราขยี้เมื่อระบายสีไปก็จะเกิดลวดลายที่สวยงาม

    ภาพที่9

                                                                1.การปั้นดินเหนียวเป็นรูปต่างๆตามจินตนาการ

     ภาพที่10

ก่อนรีด

หลังรีด

                                         1.เป็นการวาดภาพลงฝนผ้าดิบแล้วใช้สีเทียนระบายภาพ

                                       2.จากนั้นก็นำไปรีดโดยใช้กระดาษหนังสือพิมพ์รองก่อนรีดเพื่อให้กระดาษหนังสือพิมพ์ซับน้ำมัน                                         จากผ้า

                                        3.ก่อนรีดสีจะเข้มกว่าหลังรีด

การนำไปใช้

1.เพื่อนำศิลปะไปสอนให้กับเด็กได้หลากหลายกิจกรรม

2.ใช้เป็นตัวอย่างเพื่อจะให้เราพัฒนาความสามารถของตนเองและทำให้ดียิ่งๆขึ้นไป

3.ได้รู้วิธีการทำศิลปะที่หลากหลาย จะเก็บความรู้ที่ได้รับไปใช้ในอนาคตให้เกิดประโยชน์

4.ฝึกฝนการใช้สีเทียนให้มากขึ้น

การประเมินการเรียนการสอน

ประเมินตนเอง

-เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายเนื้อหา และได้รู้การวาดภาพจากสีเทียนในหลายรูปแบบ สนุกสนานในการทำกิจกรรมกับเพื่อนๆ

ประเมินเพื่อน

-เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ทุกคนตั้งใจทำกิจกรรม และสนุกในการทำกิจกรรมบางคนก็ทำเสร็จเร็ว บางคนก็ทำเสร็จช้า

ประเมินครูผู้สอน

-เข้าสอนตรงต่อเวลา แต่งกายเรียบร้อยเตรียมอุปกรณ์มาพร้อมสำหรับทำกิจกรรมในชั้นเรียน ก่อนทำกิจกรรมอาจารย์ก็จะบอกว่าวันนี้เราจะทำกิจกรรมอะไรและทำกี่ชิ้น